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In der durchgeführten Unterrichtseinheit wurden die folgenden fünf Interpretationsansätze anhand Eichendorffs Marmorbild thematisiert:
  • Literaturgeschichtlicher Ansatz: Wie ist der Text in die Epoche der Romantik einzuordnen?

  • Poetologischer Ansatz: Wie wird die Kunst im Text dargestellt? Welcher Gattung ist der Text zuzuordnen?

  • Religiöser Ansatz: Welche Rolle spielen heidnische und christliche Welterkennung? Welche Rolle spielt die Antike?

  • Psychoanalytischer Ansatz: Welche Rolle spielt das Unbewusste im Text? Welche Rolle spielen die drei Instanzen Ich, es, Über-Ich? Welche Rolle spielt der Traum, ein Motiv der Romantik?

  • Gendertheoretischer Ansatz: Welche Rolle spielen die Geschlechter in der Entwicklung des Textes? Enspricht die Darstellung der Figuren Stereotypen?

Warum werden verschiedene Interpretationsansätze angewendet?
... weil Interpretationen zwei Ziele haben:
(1) Zusammenhänge innerhalb eines Werks und zu seinen Kontexten verstehen
(2) Bedeutung generieren: Kann ich mit dem Werk etwas anfangen? Welche Bedeutung hat es in meinem Kontext?


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