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Stunde 1: Einstieg ins Thema Balladen
Deutsch - Balladen
Digitale Medien im adaptiven Unterricht der gymnasialen Oberstufe
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Deutsch - Balladen
Inhalt der Einheit und fachliche Hinweise
Einleitung
Übersicht der Einheit
Stundenverlaufspläne
Stundenverlaufspläne
Stunde 1: Einstieg ins Thema Balladen
M1: Präsentation
M2: TaskCards
M3: Aufbau der Unterrichtseinheit
Stunde 2 + 3: Literarische Textgattungen (Epik, Lyrik, Dramatik)
M4: Interaktive Aufgabe
M5: Arbeitsblatt "Goethes Ur-Ei"
M6: Zuordnungsaufgabe Textgattungen
M7: Quiz zu Textgattungen
M8: Interaktive Übungsaufgabe zu Textgattungen
Stunde 4: Entstehung und Merkmale von Balladen
M9: Präsentation Merkmale und Entstehung
M10: Interaktive Aufgabe
M11: Arbeitsblatt "Was sind Balladen?"
M12: Wortwolke
Stunde 5 + 6: "John Maynard" - inhaltliche Texterschließung
M13: Quiz zu den Inhalten der Ballade
M14: Arbeitsblatt "John Maynard"
M15: Aufgaben John Maynard 1
M16: Aufgaben John Maynard 2
M17: Interaktive Aufgabe zu John Maynard 1
M18: Interaktive Aufgabe zu John Maynard 2
Stunde 7 + 8: "John Maynard" - Merkmaluntersuchung
M19: Interaktive Aufgabe zur Merkmaluntersuchung
Stunde 9 + 10: Sprachliche Bilder - Metaphern, Personifikationen und Vergleiche
M20: Präsentation zu sprachlichen Bildern
M21: Arbeitsblatt "Sprachliche Bilder"
M22: Quiz zu sprachlichen Bildern
M23: Arbeitsblatt "Sprachliche Bilder in John Maynard"
M24: Interaktive Aufgabe zu sprachlichen Bildern
M25: Interaktive Aufgabe zu sprachlichen Bildern 1
M26: Interaktive Aufgabe zu sprachlichen Bildern 2
Abschluss und Ausblick
M27: Escape Room
Impressum
Impressum
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Deutsch - Balladen
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M2: TaskCards
M4: Interaktive Aufgabe
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M3: Aufbau der Unterrichtseinheit
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M2: TaskCards
M4: Interaktive Aufgabe
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