Gruppenarbeiten und kollboratives Lernen Informationssuche und Medienreflexion
Das Internet bietet eine enorme Fülle an authentischen Unterrichtsmaterialien für den Fremdsprachenunterricht und ergänzt damit klassische Lehrwerke um aktuelle und (multi-)mediale Inhalte.
Zu den Zielen eines aufgabenbasierten und kommunikativen Fremdsprachenunterrichts gehört es auch, die Lernenden zu einem verantwortungsbewussten und kritischen Umgang mit sprachlich vermittelten Inhalten zu befähigen.
Der Auftrag im Sinne der Medienreflexion lautet hier: Lernen mit und über (digitale) Medien. Der Text Informationssuche und Lernen im Internet (Jacob, 2020) gibt Ihnen einen Überblick über die wichtigsten Aspekte beim Lernen im Internet.
Zu den Zielen eines aufgabenbasierten und kommunikativen Fremdsprachenunterrichts gehört es auch, die Lernenden zu einem verantwortungsbewussten und kritischen Umgang mit sprachlich vermittelten Inhalten zu befähigen.
Der Auftrag im Sinne der Medienreflexion lautet hier: Lernen mit und über (digitale) Medien. Der Text Informationssuche und Lernen im Internet (Jacob, 2020) gibt Ihnen einen Überblick über die wichtigsten Aspekte beim Lernen im Internet.
Aufgabe: Lesen Sie den Text Informationssuche und Lernen im Internet (Jacob, 2020). Skizzieren Sie anschließend, wie sich das Thema "Fake News" in der Klassenstufe 10 einführen ließe. Beschreiben Sie Ihre Idee in einem kurzen Pinnwand-Post. Die Posts sollen im Anschluss im Plenum ausgetauscht und diskutiert werden.
Hier geht es zur Pinnwand.
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Hinweis: Wenn auf der verlinkten Pinnwand zunächst ein Pop-up angezeigt wird, klicken Sie einfach auf ohne Anmeldung weiter.