Fotos:
Grasshopper Films GbR, Lilli-Zapf-Straße 4, 72072 Tübingen
Ulrike Franke, Tübingen School of Education (TÜSE), Universität Tübingen

Abbildungen:
Abb. 1: © 2012 by tpack.org; Mishra & Koehler (2006)

Abb. 2: Eickelmann, B., Bos, W., Gerick, J., Goldhammer, F., Schaumburg, H., Schwippert, K., Senkbeil, M. & Vahrenhold, J. (Hrsg.). (2019). ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking. Münster: Waxmann.

Abb. 3: Eickelmann, B., Bos, W., Gerick, J., Goldhammer, F., Schaumburg, H., Schwippert, K., Senkbeil, M. & Vahrenhold, J. (Hrsg.). (2019). ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking. Münster: Waxmann.

Abb. 4: Gestaltungsmöglichkeiten im Deutschunterricht; Jun.-Prof. Dr. Andreas Lachner Institut für Erziehungswissenschaf & Tübingen School of Education (TÜSE), Universität Tübingen

Abb. 5: Jun.-Prof. Dr. Andreas Lachner Institut für Erziehungswissenschaf & Tübingen School of Education (TÜSE), Universität Tübingen